学校因学生有精神疾病要求休学，需要医院证明。

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九年义务教育有正当理由可以退学，不犯法；无正当理由退学会被批评教育，责令限期改正根据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。第五十九条：有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：
（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；
（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；
（三）出版未经依法审定的教科书的。国家对义务教育的投入与支持有:
一、增加教育投入要求各级政府将义务教育经费纳入财政预算，按照标准拨付经费，确保义务教育经费的逐步增长对在公办学校接受义务教育的适龄儿童、少年，不得收取学费，并逐步免收杂费。
二、倍加重视教师工作县级以上政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。改善教师工作和生活条件公办学校教师的平均工资水平应当不低于或者高于当地公务员相应人员的平均工资。遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平遵守学校规章制度，执行学校的教学计划，履行教师职责，完成教育教学任务。
三、剔除择校之风解决城市低收入家庭和农民工子女义务教育阶段上学难问题，让每个孩子都有平等接受义务教育的机会
四、禁止乱收费禁止利用补习和发教辅书进行乱收费，禁止利用组织学生从事营利性活动，防止教科书成为牟利工具。草案提出，要减少教科书种类，降低教科书成本，并由国务院有关主管部门根据课程标准确定教科书的基准价和浮动幅度。

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由于精神病有一定的遗传因素，因而关于精神病人的婚姻生育问题，常是患者及家属所关心的。根据目前资料分析，情感性精神障碍和精神分裂症病人家庭成员比一般人群情感性精神障碍和精神分裂症的发病率要高得多。癔症与人格特点有密切关系，人格的某些内容，如气质又受遗传的影响，也就是说：癔症或多或少受遗传的影响。虽然如此，遗传特性只是发病的“内在因素”，要在一定的外界环境下才能促使精神病的产生。
所以，精神病人也不是绝对不能结婚的。但是，要在疾病痊愈或稳定一段时间后(一般病情缓解2年以后再考虑)，而且婚前应与配偶讲清楚，取得对方的理解，婚后可以更好的互相关心，照顾。免得一旦病情波动，对方不理解，夫妻生活不协调，家庭气氛紧张，结果不欢而散，徒增双方心理上的压力，精神上的痛苦。另外，根据遗传学的观点，双方都是精神病患者其后代遗传上精神病的可能性极大。所以，在配偶的选择上，切忌“门当户对”或同病相怜，再去挑选也有精神病史的人。也千万不能以结婚“冲喜”。为了保障病人的权力，也为了保障病人今后家庭的利益和幸福。
《中华人民共和国婚姻法》第六条规定“有下列情形之一的禁止结婚：
(1)直系血亲和三代以内的旁系血亲;
(2)患有医学上认为不应当结婚的疾病。”这里“医学上认为不应当结婚的疾病”包括：
①精神病患者在精神病发作期，未完全缓解。
②症状虽已缓解，但稳定性差的病人，即间歇期短，易于反复的病人，不可急于婚恋。
③严重的癫痫患者。
④高度智能缺损者。这就是说，患有以上这些疾病的人是禁止结婚的。