1、如果商标产生基于商标作品的著作权之争,如果著作权人对注册商标有异议的可以向商标评审委员会申请撤销该注册商标,也可以请求法院判令商标权人停止使用其注册商标。
由于商标资源相对有限、自主创新意识不强加之经济利益驱动、立法疏漏等原因,商标权与著作权的冲突频繁发生。因此,在出现著作权与商标权或者与其他权利冲突的时候,著作权的确权显得尤为重要虽然著作权实行自动保护,但由于这种自动保护在确权时不能起到著作权的权利的有效证明作用,也即著作权自动保护存在确权的弊端。所以为了避免著作权利的不明,在商标注册的同时先做著作权的登记,正是保证商标权不出现问题的最好办法。
2、商标权与著作权发生冲突通常是申请的商标的著作权归属不明,两个不同的申请主体,一方申请商标,另外一方申请著作权,而商标申请人无法举证该商标著作权属于自己的权利证明,从而产生基于商标作品的著作权之争。到目前为止,最有效、最便捷的方式就是著作权登记证明,所以商标申请的同时做著作权登记的意义也就在于此,即保证商标属于自己,也保证商标著作权属于自己,便不会出现著作权归属之争的问题。
3、图形标志在申请著作权的时候,可以使用黑白,也可以使用彩色,但一般作品的色彩设计也是体现作品一些独创性,如果结合色彩申请效果会更好,如果只提交黑白那就只是保护图案的架构。也可以申请系列作品,将彩色和黑白都进行保护。
向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应在接到申诉之日起三十日内做出处理。
《中华人民共和国教师法》中规定:
第三十九条? 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
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