教师打学生会构成故意伤害

你好，很高兴为你解答投毒罪构成条件是怎样的呢这个问题，请参考以下:1、侵犯的客体是公共安全。2、客观方面表现为行为人实施了投放毒物危害公共安全的行为。这里的“投毒”是指向公共饮用、食用的水源、食品或者牲畜、禽类的饮水池、饮料等投放能够严重危害人体健康、生命安全或者造成重大财产损失的毒物的行为。不论投毒行为的具体方式怎样，也不论使用何种毒物，只要投毒行为已经威胁到不特定多数人的生命、健康和重大公私财产安全，就可以构成本罪。3、本罪的主体是一般主体。根据刑法典第17条的规定，已满14周岁不满16周岁的人犯投毒罪的，应当负刑事责任。4、主观方面表现为故意。既可以出于直接故意，也可以出于间接故意。

按照法律规定，罚金和没收财产在执行上，罚金可以分期缴纳，如果缴纳确有困难，可以适当减免;而没收财产只能一次性没收，不存在分期执行或减免的问题。

犯抢劫罪的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；　　有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：（一）入户抢劫的；（二）在公共交通工具上抢劫的；（三）抢劫银行或者其他金融机构的；（四）多次抢劫、或者抢劫数额巨大的；（五）抢劫致人重伤、死亡的；（六）冒充军警人员抢劫的；（七）持枪抢劫的；（八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

故意轻伤的，不存在犯罪未遂问题，即行为人主观上只想造成轻伤结果，而实际上未造成轻伤结果的，不宜以犯罪论处。重伤意图非常明显，且已经着手实行重伤行为，由于意志以外的原因未得逞的，应按故意重伤(未遂)论处。故意伤害致死的，属于结果加重犯，行为人主观上对伤害持故意，对致人死亡有过失。易言之，在伤害对象与死亡者不是同一人的情况下，应根据行为人对死亡者的死亡是否具有预见可能性以及有关事实认识错误的处理原则来认定是否伤害致死。(1)如果行为人甲对被害人乙实施伤害行为，虽然没有发生打击错误与对象认识错误，但明知自己的行为会同时伤害丙却仍然实施伤害行为，因而造成丙死亡的，应认定为故意伤害致死。(2)如果行为人A本欲对被害人B实施伤害行为，但由于对象认识错误或者打击错误，而事实上对C实施伤害行为，导致C死亡的，应认定为故意伤害致死。因为在这种情况下，根据处理事实错误的法定符合说，刑法规定故意伤害罪不只是为了保护特定人的身体健康，而是为了保护一切人的身体健康;只要行为人有伤害他人的故意，实施了伤害他人的行为，结果也伤害了他人，就成立故意伤害罪，而不要求其中的“他人”完全同一。故意伤害致死也是如此。B与C的身体均受刑法保护，发生对象认识错误或打击错误并不影响A的伤害行为性质，理当以故意伤害致死论处。(3)如果行为人张三对李四实施伤害行为，既没有发生事实认识错误，也不明知自己的行为会同时伤害王五，由于某种原因致使王五死亡的，则难以认定张三的行为成立故意伤害致死。

你好，通过对债权债务本身的分析来认定债权债务是否虚假。债权债务本身的分析主要包括：债权债务的数额、债权债务的表现形式、债权债务的利息约定、债权债务的担保方式等。

按照该鉴定结论,立案比较困难.除非重新鉴定.否则比较困难.如果需要可以和我们预约时间面谈:13512564445你们的心情我们可以理解,但我们都需要通过科学冷静的分析,查明案件的事实真相.

可以到鉴定所鉴定是否构成轻伤，构成的话可能触犯刑法。你应报案处理，也可自诉至法院要求赔偿和追究刑事责任。

要看学校有没有看管的义务一般大学校园里丢车学校没有责任除非学校对教师的车有特别说明

应该没有什么影响