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（1）客观行为不同，伪造货币即仿照真币的色彩、图案、形状、原料等制造假币，其中不包含有真币的成分；变造货币即通过挖补、揭层、涂改、拼凑等方式对真币进行加工处理，使其面额增大或张数增加。（2）构成犯罪的要求不同。伪造货币刑法没有规定数额较大才构成；变造货币则以数额较大为构成要件。
1、犯罪动机不同。聚众斗殴罪大多是为了争霸一方、私仇宿怨等流氓动机而破坏公共秩序；聚众扰乱社会秩序罪则多是为了实现个人某种不合理的要求,如分房、调工作等而破坏公共秩序。2、情节要求不同。3、二者犯罪方法不同。
检察院受理行贿罪，属于人民检察院直接受理的范围，对于不是国家机关工作人员，是国有公司、企业中从事公务的人员和国有公司、贿赂也属于人民检察院直接受理的范围。
北京市盈科律师事务所
现为北京市盈科律师事务所权益合伙人，盈科刑民交叉法律事务部北京分中心主任，盈科北京经济犯罪法律事务部执行主任，“北京刑事辩护律师网”团队主任，中华全国律师协会会员，北京市律师协会会员。 曾受聘担任中国政法大学研究生院模拟法庭专家评委、中央人民广播电台客座法律讲师。 担任中央电视台《我是大律师》栏目首批嘉宾律师。
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在校园里，恃强凌弱的现象绝对不应该发生！学校有责任快速调查，对施暴者进行严肃批评，必要时给予纪律处分，还要为受害者提供心理支持。从法律角度来看，监护人要承担民事责任，施暴者可能会受到治安处罚。全面治理校园欺凌，保护未成年人的权益至关重要！
因民间纠纷引发的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。
校园欺凌不仅限于校内，放学后的欺负行为也属此范畴。欺凌常表现为强壮学生对柔弱同学的身心伤害，具有反复性，可能是个人或少数人对某人的施暴，或多人共同欺负。多数欺负者未意识到错误，受害者因害怕而选择忍受，导致恶性循环，身心受创。
根据不同的情境和情况来判断。若行为人年满十四岁，且致使他人轻度或严重受伤，那么他们必须要承担相应的刑事法律责任。在我国相关法律法规中，已经明确地将刑事责任年龄进行了适当下调。
1.发现霸凌行为，教师和管理人员应立即制止，隔离涉案人员，确保受害方安全。2.学校应组建专项团队深入调查，掌握事件详情，特别是青少年心态及行为原因。3.及时通知家长或监护人，共同应对解决问题。4.涉及违法犯罪行为，学校配合公安机关调查，依法处理。对未满18岁的肇事者，视情况给予批评教育、治安处罚或校纪处分。
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